Modul 1

    13./14.01.2026, Wolfgang Titze

• Anlässe für Coaching und Führung erkennen
• Coaching von Klienten und Führung von Mitarbeitern unterscheiden 
• Auftrag und Ziele des Coachees klären, Arbeitsvereinbarungen gestalten 
• Coaching als Prozess verstehen, 5 Phasen des Coachings kennen
• Hypothesen bilden und mit diesen in Coaching und Führung wirksam arbeiten
• Normative Haltung der Führungskraft und phänomenologische Haltung des Coaches unterscheiden & nutzen
• Coaching zu anderen Disziplinen wie Therapie und Beratung abgrenzen, den Wirkungsbereich des Coaches definieren
• Coachingkompetenz in der Führung von Mitarbeitern einsetzen
• Die Ausbildungsgruppe als Lernfeld für das eigene Sozial- und Führungsverhalten annehmen

Modul 2

    Denken und Handeln in Systemen

     19./20.02.2026, Wolfgang Titze

• Systemisches Denken und Handeln verstehen: Lineares und zirkuläres Denken unterscheiden, in Dynamiken denken, Erklärungsmodelle von Wirklichkeiten unterscheiden
• Zielorientiert in Systemen der Klienten oder als Führungskraft in Unternehmen intervenieren
• Systemische Fragen als wirksames Handwerkszeug von Coach und Führungskraft kennen und anwenden
• Systemaufstellungen praktisch kennenlernen, Aufstellungsarbeit mit Figuren selbst durchführen
• Selbstbild und Fremdbild unterscheiden, Impulse zur eigenen Weiterentwicklung als Coach oder Führungskraft ableiten

Modul 3

    Kommunikationsmuster
    erkennen und entwickeln

     23./24.03.2026, Veronika Rothweiler

• Mit dem Coachee in professionellen Kontakt gehen: neutral und ohne eigene Absicht 
• Wichtigste Gesprächsmethoden und -modelle kennen und während des Coachings oder in der Führung von Mitarbeitern einsetzen 
• Phasen des Coachingprozesses vertiefen 
• Wahrnehmungskanäle erkennen und mit diesen in Coaching und Führung arbeiten
• Grundlagen der Transaktionsanalyse kennen und anwenden
• Qualitätsmermale von Coachinggesprächen erarbeiten

Modul 4

     Psychologisches Basiswissen 
     für Coaches

     28./29.04.2026,
     Christine Danler-Reinecker

• Grundlagen eines ganzheitlichen Menschenbildes verstehen
• Werte als Ausdruck der eigenen Persönlichkeit begreifen
• Eigene Lebens- und Entwicklungsthemen als Coach oder Führungskraft erkennen, annehmen und daran mit Unterstützung der Gruppe arbeiten
• Psychische Störungen bei Coachees oder Mitarbeitern wahrnehmen und einordnen, den Übergang zur Psychotherapie erkennen
• Wichtigste Typologien kennen und anwenden

Modul 5

     Transaktionsanalyse im Coaching

     16./17.06.2026, Wolfgang Titze

• Eigene Konventionen erkennen und als Coach professionell überwinden
• Vertiefung der Transaktionsanalyse: Antreiber, Programme und Einschärfungen als Lebensskript erkennen
• Skriptarbeiten des Coachees fördern und unterstützen
• Grund- und Mischgefühle unterscheiden
• Maschengefühle erkennen, andere Gefühle stärken
• Bewusstheit zu eigenen Lebensskripten erlangen, eigene Entwicklungsfelder erkennen und bearbeiten
• Eigene bevorzugte Transaktionszustände erkennen, Beziehungen und Kommunikation bewusst weiterentwickeln
• "Fallen" im Einzelcoaching wahrnehmen und sich als Coach daraus befreien
• Den Wert von fachlicher Supervision für die eigene Professionalität als Coach erkennen

Modul 6

     Die Kernthematik des Coachees erkennen und
     wirkungsvoll intervenieren

     15./16.09.2026, Wolfgang Titze

• Zugang zur Kernthematik des Coachees finden
• Wirksame Methoden des Einzelcoachings kennen und in Life-Coachings praktisch anwenden
• Mit wesentlichen Erklärungs- und Denkmodellen im Coaching arbeiten
• Sach-, Beziehungs- und Metaebene der Kommunikation im Coaching nutzen
• Coachingprozesse strukturieren
• Eigene Assoziationen mit den Themen des Coachees erkennen und lernen, eine professionelle Distanz durch Diassoziation einzunehmen
• Imaginationen selbst erfahren und anwenden lernen
• Die eigene emotionale Wahrnehmung schärfen

Modul 7

     Coaching von Konfliktparteien

     24./25.11.2026,
     Wolfgang Titze

• Strukturen, Phasen und Dynamiken von Konflikten kennen 
• Heiße und kalte Konflikte unterscheiden 
• Konflikte diagnostizieren, Nutzen der Konfliktparteien erkennen 
• Konfliktparteien darin unterstützen, ihren Konflikt zu benennen, anzunehmen und zu bearbeiten 
• In Konfliktsystemen zielorientiert intervenieren
• Mit den Emotionen der Konfliktpartner und den eigenen Emotionen als Coach professionell umgehen
• Eigene Assoziationen mit Konfliktparteien erkennen und sich daraus befreien
• Allparteilichkeit und Neutralität wahren

Modul 8

     Entwicklung des eigenen Coachingstils

     15./16.12.2026,
     Wolfgang Titze / Christine Danler-Reinecker

• Das eigene Coachingangebot entwickeln: Bevorzugte Branchen, Zielgruppen, Themen und Interventionstechniken
• Eine eigene professionelle Haltung als Coach definieren
• Die erworbene Coachingkompetenz in das aktuelle berufliche Umfeld bewusst integrieren
• Reflexion des gesamten Ausbildungsprozesses, Zusammenfassung der wichtigsten individuellen Lern- und Entwicklungsfelder als Coach